首页|如何提高高中英语词汇教学的有效性

如何提高高中英语词汇教学的有效性

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
语言由语音、语法和词汇构成.其中,词汇是语音和语法的载体,是构成语言大厦的基石,是能够独立运用的最小语言单位.词汇也是人们交流沟通、获取信息的工具.没有词汇,就无法进行有效的听、说、读、写、译,也无法进行有效的英语交际.在新课程改革的背景下,本文从词汇教学现状出发,着手分析高中英语词汇教学情况,以提高学生的词汇学习效率、促进灵活运用词汇的能力为目标,解决如何提高词汇教学的有效性问题.

张威

展开 >

长春市十一高中 吉林 长春 130000

高中英语 词汇教学 有效性

2020

10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.992

文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(11)
  • 2