文渊(中学版)2020，Issue(11) ：697.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.1018

浅谈小学六年级数学教学中后进生的转化

谭亚茹
文渊(中学版)2020，Issue(11) ：697.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.1018
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浅谈小学六年级数学教学中后进生的转化

谭亚茹1
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作者信息

  • 1. 四川省达州市宣汉县大成镇中心校 四川 达州 636153
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摘要

俗话说:"师父领进门,修行在个人."也就是说,一个人的成绩不仅是由教师的水平决定的,还受到自身因素的影响,这也是为什么一个没有进行特殊调制的班级内总会有学习好的学生,也会有学习成绩很差的学生.常言道:"三岁看小,五岁看老."一个人的智力和天分在小时候就会被发掘和发现,再加上不同的努力程度,学生的学习成绩会产生很大的差异,就有了优等生和差生之分,出现了后进生.

关键词

数学教学/后进生/提高成绩

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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