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小学语文主体性教学的几点探索
小学语文主体性教学的几点探索
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中文摘要:
在语文课堂中,最重要的不仅仅课本内容,还有教学主体,主体差异性要求我们具体问题具体分析,针对主体的不同,制定明确的教学方案.主体教学模式的出现,促进了小学教育的快速发展,这种教学方式对于小学语文教学来说是非常重要的,能有效的加深学生对所学知识的理解,并且能培养学生的独立思考能力,突出学生在课堂上主体性,提升学生的语文素养.
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作者:
林玉菡
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作者单位:
仪陇县复兴镇小学校 四川 仪陇 637668
关键词:
小学语文
主体性教学
探索
出版年:
2020
DOI:
10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.1024
文渊(中学版)
文渊(中学版)
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(11)
参考文献量
4