文渊(中学版)2020，Issue(11) ：705.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.1030

小学高段数学教学中学生的口算能力培养途径探析

向利菊
文渊(中学版)2020，Issue(11) ：705.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.1030
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小学高段数学教学中学生的口算能力培养途径探析

向利菊1
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作者信息

  • 1. 四川省广元市旺苍县尚武小学 四川 广元 628600
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摘要

在小学数学的教学过程中,最重要的内容就是要引导同学们掌握基础的运算能力.小学阶段的运算主要分为笔算、口算和估算.其中口算又被称之为心算,主要是通过大脑的活动完成对不同数字和运算符号的处理.高年级的学生应当能够灵活的处理四则运算和混合运算等方面的内容,从而强化这部分知识在实际的应用能力.口算这一行为对学生的综合素质要求较高,为此需要老师在合适的氛围中完成对这一能力的培养.这篇文章主要针对高年级学生的运算进行了简单的介绍.

关键词

高段数学/口算能力/培养途径/策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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