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新课程环境下的初中历史教学改革路径探索

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在我国的教育中,初中教育是关键的阶段,这阶段对学生的发展起到重要的作用.在新课改的背景下,初中历史教学也越来越受到人们的重视.历史教学的开展有利于提高初中生的历史素养,而如何在新课程的环境中进行历史教学是教师值得思考的问题.

郑兴济

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云南省德宏州芒市民族中学 云南 德宏 678400

新课程 初中 历史教学

2020

10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.1037

文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(11)
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