文渊(中学版)2020，Issue(11) ：725-726.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.1061

初中历史教学中家国情怀培养模式探究

龙林
文渊(中学版)2020，Issue(11) ：725-726.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.1061
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初中历史教学中家国情怀培养模式探究

龙林1
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  • 1. 四川省仪陇县大寅初级中学 四川 仪陇 637655
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摘要

我国由56个不同的民族所组成,具有五千年悠久的历史文明,在五千年历史的长河当中,我国经历了无数次内忧外患,但我国仍旧屹立不倒,最重要的一个原因是我国人民具有非常强烈的家国情怀.家国情怀同时也是历史教学当中非常重要的一项基本能力.本篇文章通过对初中历史教学中家国情怀培养模式进行分析研究,并提出一定教学意见,为初中历史教学及其发展提供一定参考.

关键词

初中历史/家国情怀/培养模式

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量3
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