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科学探究在小学科学教学中的运用分析

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科学课是帮助小学生培养形成良好的科学素养,增加学生对科学常识了解掌握程度的重要途径,对学生的健康成长有着重要的意义.本次研究对科学探究在小学科学教学中的运用进行分析,重点强调科学思维、科学意识的培养,对提高科学课堂教育成果做出了积极的探索.

徐进

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湖南省常德市武陵区沙港小学 湖南 常德 415000

科学探究 小学科学 应用策略

2020

10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.1087

文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(11)
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