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基于核心素养的初中物理实验教学探究

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在新课改的大背景下,初中教学模式也需要进行相应的教学改革,保证初中阶段的教育水平能够与现代社会保持同步的发展水平.物理作为一门实验性较强的教学科目,在初中教育阶段中起到重要的实践教育作用.本文结合初中阶段教学的实际情况,分析核心素养理念下初中物理实验教学方法的优化改进,希望有效提高初中物理实验教学的教学质量与教学效率,推动初中学生在物理学习上的进程.

周云

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西川汇锦都学校 四川 成都 611730

核心素养 初中物理 实验教学 实验过程 微课

2020

10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.1100

文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(11)
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