文渊(中学版)2020，Issue(11) ：757.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.1105

浅谈特殊教育语文教学策略

王海英
文渊(中学版)2020，Issue(11) ：757.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.1105
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浅谈特殊教育语文教学策略

王海英1
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作者信息

  • 1. 江西省抚州市临川区特殊教育学校 344110
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摘要

语文是学生学习过程中的必修课程,有效的语文教学,在提升学生学习能力和语文素养的同时,还能够为学生今后的学习和发展奠定坚实的基础.在实际教学实施中,教师不仅要考虑学生现阶段的学习能力,更要考虑应如何更加全面的提高学生的综合学习能力.

关键词

丰富方式/教学情境/差异教学

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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