文渊(中学版)2020，Issue(11) ：771.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.1125

谈谈如何培养学生的数学语言

叶伟
文渊(中学版)2020，Issue(11) ：771.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.1125
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谈谈如何培养学生的数学语言

叶伟1
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作者信息

  • 1. 佛山市顺德区明德小学 广东 佛山 528315
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摘要

语言是思维的工具,也是思维的结果.思维的发展与语言的表达有着密切的关系,人们对事物的认识过程,思维结果都是通过语言表达出来的.数学学习活动基本上就是数学思维活动,而数学语言就是数学思维的工具,所以培养学生的数学语言是每一个数学教师的基本任务之一.培养学生的数学语言表达能力不但是要培养学生理解数学语言的能力,而且也要规范教师的语言,对学生形成良好的影响.

关键词

数学语言/培养/强化

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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