文渊(中学版)2020，Issue(11) ：781.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.1140

大班幼儿压力应对策略的特点及其培养

刘师瑶
文渊(中学版)2020，Issue(11) ：781.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.1140
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大班幼儿压力应对策略的特点及其培养

刘师瑶1
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作者信息

  • 1. 内蒙古鄂尔多斯市东胜区康和丽舍幼儿园 内蒙古 鄂尔多斯 017000
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摘要

因为幼儿的年纪比较小,所以很多人都认为幼儿在生活的过程中,不存在任何压力.但是,这个观点其实是错误的,幼儿也存在一定的生活压力.在面对压力时,大班的幼儿也会产生一定的消极和负面情绪,但是更多的大班幼儿面对压力会采取更加积极的应对策略.根据研究调查,教师应该以幼儿为主体,借助游戏才能帮助幼儿充分的释放存在的压力.

关键词

大班/幼儿压力/策略/特点/培养

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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