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输出驱动假设在大学英语教学中的应用:思考与建议
输出驱动假设在大学英语教学中的应用:思考与建议
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中文摘要：
本文探讨了在大学英语教学中应用“输出驱动假设”的可行性。全文分3个部分。第一部分概述输出驱动假设的内容及其理据。第二部分从教学目标、课程体系、教学流程及其方法、评估重点4个方面阐述输出驱动假设的具体实施。第三部分指出实施输出驱动假设面临的挑战。
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作者：
文秋芳
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作者单位：
北京外国语大学中国外语教育研究中心,北京 100089
关键词：
输出驱动假设
大学英语教学
通用英语
专门用途英语
学术英语
出版年：
2013
外语界
上海外国语大学
外语界
CSSCI
CHSSCD
北大核心
影响因子：
6.117
ISSN：
1004-5112
年,卷(期)：
2013.
(6)
被引量
768
参考文献量
19
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