摘要
如何判断概念迁移是否真正发生是一大疑难.本研究基于认知对比分析,探索概念迁移研究新路径.研究以物体域为例,选取30对存在概念差异的英汉翻译对等词,以210名中国成人英语学习者为受试,设计图文范畴匹配任务,旨在探究受试是否发生概念迁移.结果 显示,在物体域中,学习者发生正向迁移的几率远高于反向迁移.随着英语水平的提高,发生正向迁移的几率会降低.同时,英汉概念差异类型也会影响迁移的发生.当英语概念包含汉语概念时,相对于汉语概念包含英语概念的情形,迁移更容易发生.研究结果证实了认知对比分析在概念迁移研究中的适用性,并对概念迁移是否发生提出了相应的判断标准.
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