摘要
本研究采用跨语言重复启动范式,通过视觉通道、听觉通道以及视听双通道三种方式,考察汉-英-德三语者的三语语义通达方式.受试为经过筛选的40名德语专业学生.实验分两部分,分别探讨一语词汇和二语词汇在三种通道呈现方式下的中介作用.受试在实验中的任务相同,学习阶段为语义归类,测验阶段为词汇判断.结果 显示:1)三语德语语义通达在三种通道条件下都会借助一语汉语,三种通道之间的启动效应差异不显著;2)三语德语语义通达在三种通道条件下都会借助二语英语,视觉通道启动效应最大;3)二语英语比一语汉语在三语德语语义通达中的中介作用更强.
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