外语教学与研究2021，Vol.53Issue(6) ：900-911.

二语抽象动词具身语义加工中的情境系统性研究

于善志 卢姗
外语教学与研究2021，Vol.53Issue(6) ：900-911.
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二语抽象动词具身语义加工中的情境系统性研究

于善志 1卢姗1
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作者信息

  • 1. 宁波大学
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摘要

本文基于情境系统性理论的基本主张,结合E-Prime 2.0在线测试和纸质离线测试,对中国英语学习者的二语抽象动词具身语义加工中的情境系统性进行实证研究.结果 发现:1)二语抽象动词的情境系统性差异仅影响其具身语义的加工成本:文字、图片和视频三种情境条件的加工成本依次递增,而正确率无明显差异;2)高级和中级英语学习者加工二语抽象动词具身语义时的组间差异显著:前者正确率高,反应时短,后者正确率低,反应时长.研究发现验证了情境系统性在二语加工中的普适性及其核心主张.

关键词

情境认知/抽象动词/具身语义加工/情境系统性

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基金项目

国家社科基金(19BYY196)

出版年

2021
外语教学与研究
北京外国语大学

外语教学与研究

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子：3.149
ISSN：1000-0429
被引量1
参考文献量2
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