外语教学与研究2022,Vol.54Issue(4) :521-533.

英语链接动词构式语义变化研究——以 seem to V 和 appear to V 为例

孟庆楠 罗卫华
外语教学与研究2022,Vol.54Issue(4) :521-533.

英语链接动词构式语义变化研究——以 seem to V 和 appear to V 为例

孟庆楠 1罗卫华1
扫码查看

作者信息

  • 1. 大连海事大学
  • 折叠

摘要

本研究以"seem to V"和"appear to V"这两个近义链接动词构式为例,借助COCA、COHA语料库及R软件,通过基于类符的语义向量空间模型、聚类分析和对应分析三种可视化手段,对二者在美式英语中的语义变化情况进行定量研究.结果表明:这两个构式中搭配词的语义倾向在1900年后均呈现出明显的变化,从而使节点词具有明确的语义分工——seem to多与"认知-施事类"动词连用,表示语言使用者对客观发生事件的主观情感态度,而appear to则主要表现为写实的用法,用于描述可直接感知的物质世界中发生的事件或是客观实体的性质和状态,并逐渐倾向于与静态动词连用.

关键词

英语链接动词构式/语义向量空间模型/聚类分析/对应分析

引用本文复制引用

基金项目

辽宁省社科基金青年项目(L21CYY004)

中央高校基本科研业务费青年基金(3132022331)

出版年

2022
外语教学与研究
北京外国语大学

外语教学与研究

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子:3.149
ISSN:1000-0429
被引量1
参考文献量34
段落导航相关论文