摘要
本文以中国英语学习者为研究对象,采用情绪分类任务,首次考察心境和词汇类型对二语情绪词加工的影响.线性混合效应模型结果显示:1)词汇类型主效应显著,情绪标签词的反应时短于情绪负载词;2)心境与词汇效价的交互效应显著,消极心境下消极词的反应时短于积极词,但积极心境下二者无显著差异;3)心境与词汇类型的交互效应不显著,心境、词汇效价和词汇类型三者的交互效应也不显著.结果表明:二语情绪词加工存在情绪标签词加工的优势效应,支持介导论、情绪二元模型和语义表征的具身理论;二语情绪词加工也存在心境一致性效应,为联想网络模型、语言和情绪的具身观提供了证据.本研究发现可为二语情绪词的研究方法和教学实践提供参考.
基金项目
江苏省社科基金青年项目(23YYC013)
南京信息工程大学国别与区域文化研究院开放课题(1511192201015)
NETL
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