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探析“阳光体育运动”背景下高校公共体育教学模式的构建

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本文主要采用文献资料法，逻辑推理等研究方法对“阳光体育运动”提出的背景、内涵进行探讨与分析。在“阳光体育运动”的背景下更加合理、科学的发展与宣传“三层次”高校公共体育课程教学模式，把课堂教学、俱乐部教学及课外体育活动更好的联系起来。

卢福丽、王枫

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贵州师范大学

贵州省警官学院

阳光体育运动 高校公共体育 教学模式 大学生体质健康

2014

网友世界·云教育
中国电子学会

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ISSN：1671-7074
年,卷(期)：2014.(1)
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