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《用函数的观点看一元二次方程》教学案例与反思
《用函数的观点看一元二次方程》教学案例与反思
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中文摘要：
通过对《用函数的观点看一元二次方程》教学案例的分析，笔者认为：一要注重知识的发生过程与思想方法的应用；二要关注学生学习的过程；三要强化行为反思，使学生在掌握知识的同时，领悟解决问题的策略，积累学习方法；四要优化作业设计，培养学生的创新能力和实践能力。
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作者：
马宝敬
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作者单位：
河北省河间市第八中学
关键词：
教学案例
教学反思
教学策略
出版年：
2014
网友世界·云教育
中国电子学会
网友世界·云教育
ISSN：
1671-7074
年,卷(期)：
2014.
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