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简述学前儿童情绪表达规则认知能力的发展
简述学前儿童情绪表达规则认知能力的发展
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中文摘要：
儿童情绪表达规则认知能力是其社会化过程中的一项重要发展任务，直接关系到儿童的人际交往能力和情绪情感的正确表达。本研究从情绪表达规则的概念、研究内容和影响因素入手分析了学前儿童情绪表达规则认知能力的发展情况。
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作者：
曹洪艳、何洋
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作者单位：
呼伦贝尔学院
关键词：
学前儿童
情绪表达规则
认知能力
出版年：
2014
网友世界·云教育
中国电子学会
网友世界·云教育
ISSN：
1671-7074
年,卷(期)：
2014.
(1)
参考文献量
1
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