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浅谈如何提高数学课堂教学的有效性

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新课改活跃了我们的课堂,新的理念、新的教法,使教师充满激情,学生充满活力,课堂教学变得更加精彩。但在一些“热闹”的课堂之后,冷静下来后反思,却发现有些教师过于追求课堂教学形式,而忽略了数学教学的基本出发点和课堂教学中最本质的东西,丢掉了教学方法中的一些优秀传统,失去了课堂教学的“有效性”。所以,如何提高课堂教学的有效性,成为我们要探讨的主要问题。

杜慧慧

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河北省磁县光禄镇第二中学

课堂教学有效性 兴趣 方法 习惯

2014

网友世界·云教育
中国电子学会

网友世界·云教育

ISSN:1671-7074
年,卷(期):2014.(1)