网友世界·云教育2014，Issue(2) ：158-158.

以教学做合一思想优化信息技术教学研究

刘晓玉
网友世界·云教育2014，Issue(2) ：158-158.
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以教学做合一思想优化信息技术教学研究

刘晓玉1
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作者信息

  • 1. 苏州工业园区金鸡湖学校，江苏 苏州 215021
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摘要

教学做三合一理论有三大精髓，即实践为主导，学生为主体，创新为主旨。信息技术是一门以实践应用为主的工具性学科，重视学生的实践动手能力培养，将教学做合一思想的精髓应用到信息技术教学中，能够更好地优化课堂教学，发挥学生主体，培养学生创新能力。

关键词

教学做合一/学生主体/个性化创新

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出版年

2014
网友世界·云教育
中国电子学会

网友世界·云教育

ISSN：1671-7074
被引量2
参考文献量1
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