数学教学培养学生提问意识与能力的策略

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中文摘要：学生提问意识，是指教师把学生引入情境所隐含的数学问题中，使学生知觉到现有条件和目标之间需要解决的矛盾、疑难等，所产生的一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态。学生提问能力，是指学生顺利完成提问活动所必需的主观条件，包括观察、比较、分析、思维、想象、语言表达、掌握提问方法和技巧及发现问题、提出问题、分析问题、解决问题能力等。在数学教学中，培养学生的提问意识与能力，有助于发挥学生的主体作用，激发学习兴趣和动机；有助于活跃课堂教学气氛，提高教学效果；有助于学生掌握有效的学习方法，提高学习能力。

作者：

贾志强

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作者单位：

邯郸市磁县讲武城镇学区南营小学校

关键词：

培养提问意识策略能力

出版年：

2014

网友世界·云教育

中国电子学会

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ISSN：1671-7074

年,卷(期)：2014.(3)