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兴趣引路，快乐习作教学谈

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根据课标要求，在习作教学实践中，确定了兴趣引路，快乐习作的教学思路，收到了较好的效果。其做法是：以事激趣，快乐习作；以说激趣，快乐习作；点评激趣，快乐习作；模仿激趣，创意表达；活动激趣，乐于习作；观察激趣，乐于习作等。

赵烁、陈虹志

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辽宁省鞍山市铁东区长大小学

辽宁省鞍山市铁东区钢都小学分校

习作教学 实践探究 经验交流

2014

网友世界·云教育
中国电子学会

网友世界·云教育

ISSN：1671-7074
年,卷(期)：2014.(3)
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