首页|浅谈小学语文教学中的阅读指导

浅谈小学语文教学中的阅读指导

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
一篇课文的教学一般可分为自读感知、精读领悟和诵读表达三个阶段。自读感知阶段是基础，往往容易被老师们忽略。通过熟读、背诵，使书面语言内化为学生自己的语言，才能有效地提高学生理解、运用语言的能力。

董志虹

展开 >

河北省河间果子洼小学

小学语文 读书 指导 表达

2014

网友世界·云教育
中国电子学会

网友世界·云教育

ISSN：1671-7074
年,卷(期)：2014.(3)
  • 7