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口语交际如何让学生“动”起来
口语交际如何让学生“动”起来
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中文摘要：
本文试从生活实际出发、学习方法指导、情境的创设、积极的鼓励四个方面来浅谈口语交际如何让学生“动”起来，从而做到让学生乐说、能说、会说。
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作者：
李淑媛
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作者单位：
河北省沧州市渤海新区中捷产业园区盐场小学
关键词：
口语交际
能力提高
实践体会
出版年：
2014
网友世界·云教育
中国电子学会
网友世界·云教育
ISSN：
1671-7074
年,卷(期)：
2014.
(3)
参考文献量
3
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