新课程标准的实施，促进了基础教育的改革与发展，初中思想品德课是一门基础学科，是进行思想道德素质教育主渠道，对学生的成长和发展具有极其重要的作用。然而，由于传统的教学方式、思想品德课的学科特点，学生往往感觉思想品德课枯燥无味，不愿意学习、不喜欢学习这一学科。信息技术运用到初中思想品德课教学之中，内容上增加了课堂的信息容量，形式上丰富了学生的视听，紧紧吸引学生的注意力。多媒体课件将教学内容通过文本、图形、图像、音频、活动视频和动画等多种媒体有机结合，直观明了、形象生动的提供了丰富的材料，大大激发了学生学习的欲望，调动了学生学习思想品德课的积极性，冲破了传统单调的教学模式，提高了思想品德课的实效性。本文对信息技术在初中思想品德课教学中的运用问题进行了阐述。
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