新课程标准的实施，多媒体信息技术已经邺进了课堂，成为小学语文教学的一个必备手段。多媒体信息技术是传输教学信息的纽带，教师和学生之间沟通交流桥梁。多媒体信息技术的运用全方位调动了学生的视觉、听觉、触觉，促进了学生的认知渠道多元化，有利于课堂教学更生动、更形象、更直观、更具感染力，优化了教学过程，提高了课堂教学效率。教学实践证明，多媒体信息技术的运用，培养了学生语文学习能力，提高了学生整体素质，为语文教学带来了无限生机。然而，多媒体信息技术是一柄双刃剑，有积极的一面，也有消极的一面。本文对小学语文教学运用多媒体信息技术的得与失进行探讨。
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