摘要
本文对中职学校计算机专业“工学结合”人才培养模式进行了探析，目前中职学校普遍开设有计算机专业，但在课程体系设置、技能训练等方面存在很多问题，主要体现为学生适应工作岗位能力的欠缺，学不能以致用。如何改变现有的人才培养模式，只有构建具有中职特色的计算机专业“工学结合”培养模式，让学校和企业紧密联系在一起，才能使学生适应岗位能力显著提高。本文对吉林经济贸易学校计算机专业的“工学结合”模式实施进行了探析。
关键词
计算机/工学结合/实践教学/校企合作/人才培养模式引用本文复制引用
出版年
2014
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