基于Moodle平台的远程教育的实践与研究
唐春玲 1蔡茜 1张曼1
作者信息
摘要
远程教育是现代科学技术发展产生的一种新型教育形式，基于社会建构主义创建的Moodle平台由于具有资源形式丰富、开源、易学等优点被应用在远程教育中。本文以《面向对象程序设计》课程为例介绍了基于Moodle平台的课程设计、“项目-探究”混合式教学模式及课程考评模式。
关键词
远程教育/Moodle平台/“项目-探究”混合式教学模式引用本文复制引用
基金项目
重庆市2013年高等学校教学改革研究项目(133292)
重庆工商职业学院校级教育教学改革研究项目(GZJG1212909)
出版年
2014
NETL
NSTL
维普
万方数据