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高校计算机应用类课程学习评价系统设计
高校计算机应用类课程学习评价系统设计
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中文摘要：
在对教学质量的管理中，学习评价是重要的内容和环节之一。计算机课程不仅具有比较深远的理论性，而且还具有较强的实践性，尤其是有一部分应用类的课程，对动手操作能力的操作要求较高，所以建立与其相适应的学习评价体系，使学习评价在计算机应用课程教学中发挥作用，可以有效地推动学生发展和促进教学教育目标的实现。本文分析了计算机应用类课程中学习评价的建立与实施，构建校园网学习评价系统模型。
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作者：
程春、车江涛
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作者单位：
河南机电职业学院，河南 郑州 450000
关键词：
计算机应用
学习评价
系统设计
系统模型
出版年：
2014
网友世界·云教育
中国电子学会
网友世界·云教育
ISSN：
1671-7074
年,卷(期)：
2014.
(6)
参考文献量
2
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