对运用情绪主题绘本促进幼儿情绪能力发展的思考

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中文摘要：幼儿的情绪能力作为其非智力因素中的核心要素，对幼儿的社会性发展、健康心理状态的形成乃至幼儿一生的发展都有着非常重要的意义。幼儿园作为影响幼儿成长的“重要环境”，是开展幼儿情绪教育，促进幼儿情绪能力发展的主要基地。因此，本研究尝试利用情绪主题绘本作为幼儿园情绪教育活动开展的资源与媒介，探究可能的教育模式，形成一定的教育方案，为幼儿园开展促进幼儿情绪能力发展的教育实践活动提供一定的依据与参考。

作者：

吴静

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作者单位：

昆山市花桥中心幼儿园，江苏昆山 215300

关键词：

情绪运用绘本主题幼儿情绪

出版年：

2014

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中国电子学会

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ISSN：1671-7074

年,卷(期)：2014.(6)

参考文献量2