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农村小学语文口语交际教学评价初探
农村小学语文口语交际教学评价初探
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中文摘要：
对口语交际教学实施科学评价，评价目标要明确，评价标准要科学，评价形式要多样化。课堂评价中，实施教师评价与学生互评相结合；要坚持做到课内课外相结合，把生活作为“交际的大课堂”；实施口语交际水平等级评价，让学生更清楚地认识自己，找出自己与其他同学的差距，，逐步提高学生的口语交际能力，促进每个学生的健康发展。
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作者：
蒋查
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作者单位：
河北省献县小平王乡祝庄中心小学
关键词：
评价准备
评价实施
评价激励
评价试题
出版年：
2014
网友世界·云教育
中国电子学会
网友世界·云教育
ISSN：
1671-7074
年,卷(期)：
2014.
(7)
参考文献量
7
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