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五年一贯制学生英语教学策略

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五年一贯制学生英语基础较差,没用养成良好的学习习惯,对英语学习有畏难和自卑心理。针对五年一贯制学生的特点,笔者根据多年的教学经验提出英语教学策略。

刘斌

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东营职业学院

五年一贯制 英语教学 策略

2014

网友世界·云教育
中国电子学会

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ISSN:1671-7074
年,卷(期):2014.(7)