数学教学中学生厌学心理的形成与克服

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中文摘要：新课程标准的实施，促进了基础教育的改革与发展，推进了素质教育的进程。以学生发展为本，突出学生的主体地位，转变教学观念已经根植于教师心中。优化课堂教学，提高课堂教学效率，创设丰富的教学情境，倡导自主合作探究学习，提高教学质量成为教师共同的心声。然而，就当前小学数学教学而言，出现了一些学生厌学现象，导致了数学教学质量的下降。本文对小学数学教学中学生厌学心理的形成与克服问题进行了阐述。

作者：

杨秀娟

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作者单位：

吉林省伊通满族自治县营城子镇中心小学校，吉林伊通 130700

关键词：

小学数学教学学生厌学心理的形成克服

出版年：

2014

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ISSN：1671-7074

年,卷(期)：2014.(8)

参考文献量4