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两步计算的解决问题的教学探讨
两步计算的解决问题的教学探讨
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中文摘要：
在解决问题教学中“一步是基础，两步是关键”。两步计算的解决问题在整个解决问题教学中起着承上启下的作用，它是学生学习解决问题过程中的一个转折，是解题思维方法上的一次突破。
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作者：
徐秀文
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作者单位：
江苏省张家港市梁丰小学，江苏 张家港 215600
关键词：
两步计算
解决问题
教学探讨
出版年：
2014
网友世界·云教育
中国电子学会
网友世界·云教育
ISSN：
1671-7074
年,卷(期)：
2014.
(10)
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