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多媒体技术应用于小学语文的利与弊
多媒体技术应用于小学语文的利与弊
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中文摘要:
多媒体教学自从引入我国的小学教育,其不可取代的优势变显现出来。作为新型的教学方式,它不但使教学内容更具有趣味性,而且扩展深化了教学内容,使教学结构更加科学合理,提高了教学效率。但在教学过程中,由于部分教师操作不得当,过分依赖多媒体技术,而引发了一些问题,如:压制学生的思维发展,语文教学人性化的缺失等等。因此,小学语文教师应该合理利用技术资源,思考如何应对出现的问题,使多媒体技术与小学语文教学更好地结合起来。
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作者:
邢艳萍
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作者单位:
吉林省公主岭市刘房子煤矿学校,吉林 公主岭 136100
关键词:
小学语文
多媒体教学
利与弊
出版年:
2014
网友世界·云教育
中国电子学会
网友世界·云教育
ISSN:
1671-7074
年,卷(期):
2014.
(10)
被引量
4
参考文献量
8