摘要
随着教育的不断改革和发展，信息技术作为高中生的一门必修课，越来越受到广大师生的重视。然而作为非传统教学科目，虽然历经几年的教学积累沉淀，但与其他学科相比，仍然缺少丰富的教学经验供我们借鉴。就目前来看，高中信息技术课堂教学依然却存在着诸多问题，使高中信息技术教学效率低下。在高中信息技术教学中，改变传统的教学模式，激发学生学习信息技术的乐趣，调动学生自主学习能力，促进学生间相互合作能力，创新教学设计，进而实现教师的教学目的，提高教学质量。基于此，笔者结合自身教学实践，谈谈实现高中信息技术课堂教学的有效策略。
NETL
NSTL
维普
万方数据