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小学生数学错误研究
小学生数学错误研究
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中文摘要：
近年来，教师不仅注重学生能力的培养和发展，更将关注点转移到了对于学生错误的研究上。以学生为本，将学生的错误视为一种教学资源，不仅可以帮助学生改进在学习过程中产生的障碍，更可以完善教师的教学水平，提高教学技能。
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作者：
姜明红
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作者单位：
呼伦贝尔学院，内蒙古 呼伦贝尔 021000
关键词：
小学数学
错误
研究
出版年：
2014
网友世界·云教育
中国电子学会
网友世界·云教育
ISSN：
1671-7074
年,卷(期)：
2014.
(12)
参考文献量
3
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