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初中数学教师实施合作学习教学方式状况的调查研究

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随着教育的不断发展,个别教学、班级教学和分级教学等教学方式应运而出。合作学习是传统班级授课进行改进的教学方式,而且已经在初中数学课堂中等到了应用,为新课程改革实现学生学习方式转变提供了有利的方向。本文主要是对初中数学教师对合作学习教学方式实施状况的进行调查研究,以便能够进一步了解当前初中数学教师采取合作学习的状况。

陈立荣

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临城镇中学,河北 邢台 054300

初中数学 合作学习 教学方式 调查研究

2014

网友世界·云教育
中国电子学会

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ISSN:1671-7074
年,卷(期):2014.(12)
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