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关于如何促进学生自主学习的教学探究
关于如何促进学生自主学习的教学探究
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中文摘要：
通过学习陶行知先生的生活教育理论，结合新课程改革的相关内容，将陶行知先生的“教学做合一”的教学理论与新课程改革相结合，通过教学实践与教学理论研究，探究如何培养学生自主学习能力，最终达到将自主学习模式贯彻到中学化学教学实践中。本文从强化学习动机、落实预习、培养提问和自习能力等四方面进行论述。
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作者：
钱燕
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作者单位：
昆山市费俊龙中学，江苏 昆山 215300
关键词：
陶行知教学理论
新课程改革
自主学习能力
中学化学教学
出版年：
2014
网友世界·云教育
中国电子学会
网友世界·云教育
ISSN：
1671-7074
年,卷(期)：
2014.
(12)
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