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工学结合课程双师素质教师培训现状与改进的探讨
工学结合课程双师素质教师培训现状与改进的探讨
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中文摘要：
为满足高职教育的需要，本文对工学结合课程及双师素质教师培训的现状进行了归类和分析，探讨了高职教师培训的改进思路，并为转化教师培训成果，开发工学结合课程进行了举例说明。
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作者：
叶茎、盖超会
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作者单位：
武汉软件工程职业学院电子工程学院
关键词：
高职教育
工学结合
双师素质
教师培训
基金：
该论文为湖北省职业教育科学研究课题
项目编号：
G2012C067
出版年：
2014
网友世界·云教育
中国电子学会
网友世界·云教育
ISSN：
1671-7074
年,卷(期)：
2014.
(13)
被引量
1
参考文献量
2
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