网友世界·云教育2014，Issue(14) ：181-181.

高中信息技术“程序性知识”国内外教学比较研究

谭静
网友世界·云教育2014，Issue(14) ：181-181.
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高中信息技术“程序性知识”国内外教学比较研究

谭静1
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作者信息

  • 1. 四川省宜宾市第一中学校，四川 宜宾 644000
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摘要

本课题是对高中信息技术课程中“程序性知识”的教学进行相关研究。因此，“从现代认知心理学对知识分类的角度研究程序性知识”、“程序性知识的教学策略”、“高中信息技术教学策略研究”以及“高中信息技术课对程序性知识教学策略的研究现状”都是本研究要涉及到的内容。因此，本文将从这四个方面的国内外研究现状进行对比阐述。

关键词

高中信息技术/程序性知识/国内外/对比研究

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出版年

2014
网友世界·云教育
中国电子学会

网友世界·云教育

ISSN：1671-7074
参考文献量2
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