科学技术的日新月异发展，推进了素质教育的进程，多媒体技术已经进入了课堂，得到了广泛的应用，为农村教育注入了新的活力，缩小了城乡教育差距。随着课程改革的深入，传统的教育模式受到了严峻挑战，教师的教学方式、教学手段、教学策略越来越多地离不开多媒体技术的支持。然而，一些实验课、示范课、公开课的多媒体技术运用存在一些不容忽视的问题，有的教师盲目追求现代化的教育技术，不管有无使用多媒体技术的必要，不顾使用时机，耗费大量的时间和精力制作课件，有的教师把屏幕变成书本、黑板等等不一而足，致使多媒体技术运用在课堂教学的效果大打折扣。本文试就多媒体技术在农村小学语文教学中的运用问题进行了阐述。
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