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初中语文教材刻板印象问题影响分析
初中语文教材刻板印象问题影响分析
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中文摘要：
性别刻板印象的存在，将会打击女生学习的积极性和主动性，不利于男女生形成健康、正确的性别观和价值观，不利于学生的长远发展，会给学生带来严重的负面影响。
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作者：
汤蕾
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作者单位：
山东潍坊广文中学，山东 潍坊 261041
关键词：
教材
男生
女生
性别
出版年：
2014
网友世界·云教育
中国电子学会
网友世界·云教育
ISSN：
1671-7074
年,卷(期)：
2014.
(14)
参考文献量
3
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