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小学生“数字化成长空间”中作品展示及评价的尝试
小学生“数字化成长空间”中作品展示及评价的尝试
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中文摘要：
当前小学生的信息技术作品，一般包括电脑绘画、WORD电子小报、PPT电子幻灯等数字化可视平面图文为主。在日常教学过程中，如何以更好的方式来保存归档、分享展示和互动评价学生信息技术作品，以进一步提高小学生信息技术应用能力，笔者通过搭建学生“个人成长空间”平台对学生信息技术作品的展示与评价作一些尝试和探讨。
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作者：
章震
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作者单位：
苏州工业园区新城花园小学
关键词：
数字化成长空间
信息技术
作品展示
互动评价
出版年：
2014
网友世界·云教育
中国电子学会
网友世界·云教育
ISSN：
1671-7074
年,卷(期)：
2014.
(15)
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