网友世界·云教育2014，Issue(15) ：169-169.

艺术设计类专业主体性教学与学生自主创新能力培养刍议

夏远升
网友世界·云教育2014，Issue(15) ：169-169.
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艺术设计类专业主体性教学与学生自主创新能力培养刍议

夏远升1
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作者信息

  • 1. 三峡大学
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摘要

目前设计教学中还是普遍存在着“收支”的矛盾，教师在备课中付出的辛劳并不少，在讲授过程中也做到了尽职尽责，但学生的获取与吸收却微乎其微，教师的主导与学生的被动形成了较大反差。这就要求教师在保证主体性教学的前提下，打破固有的教学模式，注重培养学生的动脑、动手能力以及进行课外自学的能力，在现有的框架内努力求新，同时注重加强自身能力培养和专业知识更新的力度。

关键词

主体性教学/专业拓展/自主创新

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出版年

2014
网友世界·云教育
中国电子学会

网友世界·云教育

ISSN：1671-7074
参考文献量2
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