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研究生教育的质量管理思考

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本文从研究生教育的现状出发,分析了研究生教育不同阶段的特征,针对出现的问题,提出把握瓶颈管理、加强二级学院管理、强化科研质量管理三个方面的管理对策,为提升研究生教育质量提出了新的管理理念和思路。

叶新海

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南京医科大学研究生院

研究生教育 质量管理 对策

南京医科大学"十一五"教育改革研究课题

2014

网友世界·云教育
中国电子学会

网友世界·云教育

ISSN:1671-7074
年,卷(期):2014.(15)
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