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二语习得理论对英语专业口语教学的启示
二语习得理论对英语专业口语教学的启示
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中文摘要：
本文就二语习得理论在英语专业口语教学中的启示进行分析，并对英语口语教学现状进行探究，加强英语教学中专业口语教学提供科学性理论。
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作者：
宋秀华
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作者单位：
通化师范学院
关键词：
英语
口语教学
理论
出版年：
2014
网友世界·云教育
中国电子学会
网友世界·云教育
ISSN：
1671-7074
年,卷(期)：
2014.
(15)
参考文献量
2
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