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二语习得理论视角下英语口语教学的思考
二语习得理论视角下英语口语教学的思考
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中文摘要：
文章立足现代二语习得原理，从多个层面探析二语原理对现代英语课堂实施口语教学的启示。从中国当前的英语教育发展情况来看，二语习得原理的研究结果能够推进我国口语教学的研究进程，优化英语口语教学效果，使学生能够切实掌握应用英语口语的方法。
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作者：
刘丽
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作者单位：
通化师范学院外语学院
关键词：
二语习得
英语口语
英语教学
输入
出版年：
2014
网友世界·云教育
中国电子学会
网友世界·云教育
ISSN：
1671-7074
年,卷(期)：
2014.
(15)
参考文献量
3
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